四、课堂回顾，交流收获1、教师适当总结教学内容小结：今天这节课，我们通过自学、交流的方法，掌握了生字、词语，也简单地梳理了课文的脉络、划分了课文的层次通过这一节课的学习，大家对桑娜和渔夫的“穷”也有了一定的了解这个“穷”主要是物质方面的，但物质上的匮乏绝不能说明一个人的精神生活也是贫乏的，大家要记住这一点同学们，桑娜一家的生活是多么贫穷、艰辛啊生活的艰辛几乎把他们逼到了绝境，但是他们仍然顽强地生活着贫穷虽然暂时无法改变，但他们除了穷，却还有世间最宝贵的品质，那就是善良、勤劳、充满爱心，拥有了这些，我们还能说他们是一无所有的穷人吗下节课，我们就去文中细细体会桑娜和渔夫那“富有”的一面2、引导学生交流收获

3、活血化瘀类食物：经常食用活血化瘀类食物利于提高血液粘度，从而促进耳内小血管血液处于正常微循环状态具有活血化瘀作用的食物主要包括韭菜、黑木耳等几种食物4、高维生素类食物：经常食用高维生素类食物促进耳道健康，高维生素类食物可包括胡萝卜、西红柿、禽蛋、西葫芦不等除外，维生素A等营养成分能够增强内耳感觉细胞和中耳上皮细胞活力，减少听力降低的情况5、含镁元素食物：镁元素类食物包括红枣、核桃、芝麻、香蕉、菠萝、黄花菜、菠菜等食物，经常食用含镁元素类食物利于增强耳动脉功能反之，不及时补充镁元素会影响耳动脉功能，从而导致听力受损和耳聋等问题出现6、高钙类食物：含钙丰富的食物包括骨头汤、牛奶、禽蛋以及瘦肉等等

三、智能显示【心中有数】什么时候用大写字母1英语句子中的第一个词的第一个字母要大写如：My name is Li Lei2姓名中，姓和名的首字母要大写如：Han Meimei Jim Green3国家、城市及专有名词首字母要大写如：China(中国)，Shenyang (沈阳)Class One, Grade One4"民族"词(形容词或名词)首字母大大写如：Chinese, English, American5职务或职称首字母要大写如：Mr, Miss, Mrs6表示"我"的字母"Ｉ"永远要大写【动脑动手】同步训练：Ⅰ、下列每组字母中，有一个字母的读音与其他三个字母没有共同之处，请指出( )1

当一切违纪犯法活动从我们的档案里删除时，规范合格演化成一种如康乃馨般成熟的文明有一次，我碰到了红灯旁边还有一位同学，他似乎有很急的事，总是时不时瞟马路对面的车站有一位叔叔走过来对他说“同学，你很急的话就别等了直接过去算了”话音未落他就穿了马路，作为一名遵纪守法的好市民我们不能不遵守交通规则，我们两个不约而同的在等待绿灯的带来那位叔叔又比我们大，阅历比我们丰富，难道非要争这几分钟的时间吗我呼吁大家：不管从前如何，以后我们大家都要遵纪守法，争做一个文明的好公民文明，它是一个人的文明加上另一个人的文明许许多多的小文明组建的一个和谐守法的社会，就像从一数起，一直数到无尽头，从我做起，从我做起，点点的遵纪守法，滴滴的实践文明，一直到生命的尽头